< 『거버넌스 교육론』 발간 작업 >

정책컨벤션&페스티벌 행사와 지역혁신과 분권자치 컨퍼런스 준비로 인하여 잠시 미루어둔 『거버넌스 교육론』 발간 작업을 진행하고 있습니다. 올해 내 발간을 목표로 속도를 내고 있습니다.

이 책은 기본 교재 성격을 갖지만, 단순히 이론서에 그치는 것이 아니고, 거버넌스 교육사례를 함께 소개하여 거버넌스의 이론과 실제를 학습하는 데 좋은 길잡이가 될 것입니다.

1장 “거버넌스 이해” 에서는 이론적 맥락에서 거버넌스의 개념과 가치를 살펴보고, 실제적 맥락에서 거버넌스의 요체를 기술하고 있습. 또한 실행의 맥락에서 주체의 변화와 권한과 책임의 재구성을 다루고 있습니다. 그리하여 거버넌스에서 왜 교육이 중요한지를 설명하고 있습니다.

2장 “거버넌스 교육의 이해‘ 본격적으로 거버넌스 교육에 대해 기술하고 있습니다. 거버넌스 교육의 개념과 목표, 거버넌스 교육의 내용과 방식, 거버넌스 교육의 실제 기획과 운용상의 유의사항을 다루고 거버넌스 교육의 제도화와 평가 방안에 대해 기술하고 있습니다.

3장 “교육 사례” 에서는 외국의 거버넌스 교육 사례와 함께 서울시의 협치학교 사례를 살펴보고 있습니다.

그리고 부록으로 서울시 거버넌스 교육 전문가 집단 면접 결과 분석을 담고 있습니다.

이 책은 2003년 「민관협력포럼」으로 출범한 이래 국내 유일의 거버넌스 연구 기관이자 지역혁신솔루션 전문기관으로 자리매김한 거버넌스센터의 경험이 축적된 이론서이자 교육 실행의 길라잡이 성격을 갖는 것으로서, 향후 거버넌스 연구자는 물론 거버넌스 활동가에게 필독서이자 지침서가 될 것입니다.

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